|
Из желания вознаградить успех маленького сына в занятиях музыкой, мать привела его на концерт Великого Музыканта. Она усадила ребенка в зале и, увидев знакомую, подошла к ней поздороваться.
Мальчик, который первый раз был на концерте, тем временем встал и решил исследовать местность. Увидев дверь с надписью “Вход воспрещен”, он, конечно же, тут же вошел в дверь.
Тем временем, в зале погас свет перед началом концерта. Мать поспешила на свое место, но не обнаружила там своего сына. Внезапно занавес поднялся, и лучи прожектора осветили сцену. Вот тут мать охватил ужас, потому что она увидела на сцене своего маленького сына, который сидел за роялем и невинно играл нехитрую, недавно разученную мелодию.
И в этот же самый момент стремительной и легкой походкой на сцену вышел Великий Музыкант. Публика ахнула. Но Великий Мастер подошел к мальчику и сказал:
— Не останавливайся. Продолжай играть.
Наклонившись, Музыкант стал исполнять левой рукой басовую партию. Затем, его правая рука опустилась на клавиатуру с другой стороны от ребенка, и он добавил живое, бегущее obbligato (партия инструмента в музыкальном произведении, которая не может быть опущена и должна исполняться обязательно).
Аудитория была совершенно очарована.
Вместе, Великий Пианист и Мальчик, превратили нелепую, забавную ситуацию в удивительную, уникальную и подарили аудитории абсолютно неповторимый момент.
Какой бы ни была ситуация, Господь шепчет:
— Не останавливайся, продолжай играть. И вместе, мы соберем мелкие осколки в Творчество, Мое Творчество.
автор неизвестен
 Подождите ... |
(оценок: 30, средний балл: 4.87)
Экспорт (RSS 2.0)
Август 27th, 2008 at 3:56 pm
По-моему, в конце нужно изменить “Моё творчество” на “наше”.
Август 29th, 2008 at 8:44 pm
Великий Музыкант и тем Великий, что решыл не проганять, а наоборот, со всей любовью к маленькому мальчику, дал ему возможность принять участие в грандиозном содействии, очаровующем публику. Но не стоит упускать то,что успешное соучастие маленького мальчика зависило от мудрости и професионализма Великого Музыканта, который тем самым достойный уважения и восхищения в то время, как мальчик достойный только восхищения. Потому каждый должен осознавать свое место в процесе сотворчества, так как в этом суть гармонии и мудрости. Исходя из этого, думаю автор вполне правильно, красиво и мудро всё подметил и учел.
Сентябрь 1st, 2008 at 10:24 am
Могу возразить, что творчество в этом рассказе сотворено двумя людьми, поэтому оно не чьё-то отдельно, а их, вместе. Вы и сами, Евгений, пишете “СОтворчество”. Не важно, кто в нём больше понимал и был мудрее - оба участвовали в нём. И каждый отдал ровно столько, сколько был в силах. Смешно ведь требовать от мальчика, например, мудрости. В свою очередь, Великий музыкант потому и велик, что он мудрый. А по поводу вывода автора, то неужели Вы, Евгений, жизнь свою считаете исключительно творчеством Бога, а не вашим, совместным, творчеством? Именно это я имела в виду в предыдущем посте. Вы пишете о том, что “каждый должен осознавать свое место в процесе СОтворчества, так как в этом суть гармонии и мудрости”, с этим я не спорю.